為深入學習和貫徹“兩會”精神，引導全校師生以飽滿的熱情密切關注兩會召開，積極響應黨和國家的號召，根據陜西省教育廳印發的《全省干部師生熱議2023年全國兩會》的相關文件要求，鎬京學院黨委宣傳部向全校師生組織征集聚焦兩會作品活動。
本期內容：電信工程學院教工黨員熱議兩會教育話題
學習活動主要圍繞三點展開：
一、2023年政府工作報告，關于教育，總理這樣說：
3月5日，十四屆全國人大一次會議開幕會在北京人民大會堂舉行。國務院總理李克強代表國務院，向十四屆全國人大一次會議作政府工作報告。談及高等教育問題，總理在政府工作報告中建議：推進義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，大力發展職業教育，推進高等教育創新。落實落細就業優先政策，把促進青年特別是高校畢業生就業工作擺在更加突出的位置，切實保障好基本民生。
二、全國人大代表雙少敏：建議推動教育資源向中西部地區高校傾斜。
今年全國兩會，全國人大代表雙少敏提交了一份關于推進中西部地區高等教育高質量發展的建議。他表示，中國特色社會主義進入了新時代，高等教育仍存在不平衡、不充分的問題，雖然中西部高校占全國高校總數的半數以上，但和東部高校相比差距明顯。建議從調整優化區域高等教育戰略布局，加快建設中西部高等教育體系；推進新一輪中西部高校“雙一流”創建；完善研究生推免政策，推動中西部高水平大學優化研究生生源結構三方面推進中西部地區高等教育高質量發展。
三、全國兩會，高校書記、校長都說了什么？
兩會中的教育話題是社會關注的焦點，更是我們教育從業者關注的重點。各高校發言人在兩會中針對科技創新、畢業就業、人才培養等方面發表了很多具有代表性的改革建議。如北京大學黨委書記郝平提出：推動基礎學科與跨學科人才培養。要堅持以學生成長成才為中心，著力培養創新型、復合型、高層次領軍人才，全面提高人才自主培養質量。華中科技大學校長尤政提出：高校人才培養機制要與建設國家戰略人才力量的使命相適應，應該優化頂層設計，建立健全創新人才培養體系，根據人才培養特點分類施策，探索人才培養模式的多元融合發展。華東師范大學黨委書記梅兵提出：高校應該有自己的定位、特色和優勢，而不要同質化，大學生要擺正心態，高校也可以利用直播等新媒體手段為學生“站臺”，長遠來說，高校和大學生都應該從一入校就為就業籌謀。
電信工程學院黨員教師表示，作為一名教師，在工作中要把思想和行動統一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，自覺參與，積極創新，立足本職，恪盡職守，聯系教學實際，努力提高教育教學質量。
我們要認識到教育的責任重大，任重道遠，必須在工作崗位上認認真真施教，踏踏實實育人。也要不斷學習，不斷提高自己的教學能力，用更加豐富多元的知識去引導學生，讓學生更加自主的去獲得知識、形成能力。
另一方面，鼓勵學生從一入校就為就業籌謀，盡早的確立目標對學生來說是一件好事，學習目的更明確，我們在這一過程中要當好領路人，助力學生早就業、就好業。
