隨著知識經濟、經濟全球化和現代信息技術的發展和應用,企業所處的環境發生了巨大的變化,利用先進信息技術促進企業管理的現代化、科學化，提高企業的競爭能力，一直是企業發展與進步的方向。因此，我們在高層次、高素質、創新型管理人才的培養中，必須適應經濟全球化、社會信息化、管理科學化的大趨勢，在經濟管理學科的教學中系統和自然地融入新技術、新知識和新思維，以信息技術為平臺，以專業化、通用化、標準化的軟件為工具，為學生基本管理素質與管理技能的培養與提高提供基礎和條件，加強對其信息應用技術的實踐，使其成為社會需要的高素質創新型應用人才

    （1）教學理念

    陜西科技大學鎬京學院全面落實立德樹人根本任務，準確把握高等教育基本規律和人才成長規律，中心全面落實習近平新時代教育理念，堅持以本為本，推進“四個回歸”，以創辦一流專業為目標，著力推進高水平應用型人才培育工程，堅持全面發展和多樣化，提出“理論為基、創新為魂、突出個性、強化實踐”的實驗教學理念。

    （2）內容與方法

    課程設置上，在本科前兩年著重開展通識教育和經管大類基礎教育，專注基礎融通，課程體系從概論類課程安排，培養對經濟管理類專業的認知體驗，再進入經濟管理基礎類課程安排，打下扎實的知識基礎；從本科三年級開始，根據學生個性化、多元化成長需求，進入綜合與專業類課程，通過開放、創新、學科交叉實驗，構建互相貫通的多維成長空間，提升專業素質與創新能力。

    （3）儀器設備配置思路與條件保障

    根據《陜西科技大學鎬京學院儀器設備管理辦法》、《陜西科技大學鎬京學院精密貴重儀器及大型設備管理辦法》、《陜西科技大學鎬京學院關于實驗室建立、調整、撤消管理辦法》等文件精神，建設能夠為社會所需，能夠提升學生實踐操作能力，幫助學生創新創業的實驗實訓設備。

    （4）管理體制

    按照“學校—中心”二級管理體系，嚴格執行《陜西科技大學鎬京學院實驗室建設管理辦法》，結合師生在教學實踐中的反饋、結合社會生產一線的最新要求，將最新的實驗理念、實驗手段引入學校，建立起能夠保障實驗教學中心健康發展的長效機制，為教學質量的提高建磚加瓦。